пятница, 10 июня 2016 г.

ЗНО

ВІДПОВІДІ ЗНО 2016 З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ


Відповіді на тестову частину ЗНО з української мови
1.     Іменником є слово …
На світанку подорожні вирушили в довгу путь.
2.                Лексичну помилку допущено в рядку
Освічене перехрестя

суббота, 28 мая 2016 г.

До уваги учнів

Література для читання влітку з української літератури
       


5 клас

1. Міфи і легенди давніх українців
2.Легенди«Про зоряний Віз», «Чому пес живе коло людини?», «Берегиня» (за С.Плачиндою),Дажбог», «Неопалима купина» (за Є.Шморгуном), «Як виникли Карпати», «Чому в морі є перли і мушлі» Народні перекази: «Прийом у запорожців».
3. Народні казки «Про правду і кривду», «Мудра дівчина», «Ох», «Летючий корабель»
4. Літературні казки Іван ФРАНКО. «Фарбований Лис»
5. Василь КОРОЛІВ-СТАРИЙ. «Хуха-Моховинка»
6. Василь СИМОНЕНКО. «Цар Плаксій та Лоскотон»
7. Галина МАЛИК. «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії» 
8. ІСТОРИЧНЕ МИНУЛЕ НАШОГО НАРОДУ Літописні оповіді: «Три брати — Кий, Щек, Хорив і сестра їхня Либідь»,
«Святослав уладає мир з греками…», «Володимир вибирає віру», «Розгром Ярославом печенігів. Початок великого будівництва в Києві. Похвала книгам»
9. Олександр ОЛЕСЬ. «Заспів», «Україна в старовину», «Похід на Царгород», «Ярослав Мудрий»(із кн. «Княжа Україна»), «Микита Кожум’яка»
10. Зірка Мензатюк. «Таємниця козацької шаблі»
11. Степан ВАСИЛЬЧЕНКО. «В бур’янах»
12. Євген ГУЦАЛО. «Лось» 
13. Григір ТЮТЮННИК. «Дивак»
14. Микола ВІНГРАНОВСЬКИЙ. «Сіроманець»


  6 клас



1. В. Рутківський. «Джури козака Швайки» («На козацьких островах»)
2. Володимир ВИННИЧЕНКО. «Федько-халамидник»
3. Емма АНДІЄВСЬКА. «Казка про яян», «Говорюща риба» 
4. Всеволод НЕСТАЙКО. «Тореадори з Васюківки»
5. Ярослав СТЕЛЬМАХ. «Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера»  
6. Леся ВОРОНИНА. «Таємне Товариство боягузів, або засіб від переляку № 9»

7 клас

1. Іван Франко "Захар Беркут"
2. Андрій Чайковський. «За сестрою»
3. Михайло СТЕЛЬМАХ. «Гуси-лебеді летять…»
4. Григір ТЮТЮННИК. «Климко»
5.  Олекса СТОРОЖЕНКО. «Скарб»
6. Богдан ЛЕПКИЙ. «Мишка (Казка для дітей, для малих і великих)»
7.  Марина ПАВЛЕНКО. «Русалонька із 7-В, або Прокляття роду Кулаківських»
8. Любов ПОНОМАРЕНКО. «Гер переможений» 
9. Олександр ГАВРОШ. «Неймовірні пригоди Івана Сили»


8 клас



1. Іван КАРПЕНКО-КАРИЙ. «Сто тисяч»
2.  Михайло КОЦЮБИНСЬКИЙ. «Дорогою ціною»
3.  Олександр ДОВЖЕНКО. «Ніч перед боєм»
4. Ніна БІЧУЯ. «Шпага Славка Беркути»
5.  Володимир Дрозд. «Білий кінь Шептало»
6. Юрій Винничук. «Місце для дракона»
7. Валентин ЧЕМЕРИС. «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання»

9 клас

1.  Григорій СКОВОРОДА. «Бджола та Шершень»«Всякому місту — звичай і права»«De libertate»
2. Іван КОТЛЯРЕВСЬКИЙ. «Енеїда»«Наталка Полтавка»
3.  Григорій КВІТКА-ОСНОВ’ЯНЕНКО. «Маруся»
4.  Пантелеймон КУЛІШ. «Чорна рада»
5.  Марко ВОВЧОК. «Інститутка»
6. І. Багряний  "Тигролови"
7. М. Гоголь "Вечір проти Івана Купала"
8.  Перекладна література Біблія (фрагменти)
Легенди: про створення світу, про перших людей Адама і Єву, про потоп на землі, про Вавилонську вежу, про Мойсея. Десять заповідей. Притча про блудного сина.
9. Поети-романтики
П. Гулак-Артемовський, “Рибалка”, Є. Гребінка, “Українська мелодія”, В. Забіла, “Соловей”, М. Петренко, “Небо”
М. Шашкевич. “Веснівка”
10. Тарас Шевченко “До Основ’яненка”,  “На вічну пам’ять Котляревському”,  “Думка”  “Нащо мені чорні брови...”, “Причинна”“Лілея”,  “Гайдамаки”, “Кавказ”, «Як умру, то поховайте…» («Заповіт»), «Чигрине, Чигрине...», “Стоїть в селі Суботові...”, “Сон” (“У всякого своя доля...”),  “І мертвим, і живим, і ненарожденним...”, “Катерина”“Наймичка”“На панщині пшеницю жала...”,“Марія”“У нашім раї на землі...”, “Садок вишневий коло хати...”, “Доля”, “Росли укупочці, зросли...”,  Тарас Шевченко і Біблія. “Ісаія. Глава 35” 
11. Родинно-побутові пісні. “Місяць на небі, зiроньки сяють”“Цвіте терен, цвіте терен”, “Сонце низенько, вечір близенько”“В кінці греблі шумлять верби”“За городом качки пливуть”“Світи, світи, місяченьку”“Лугом іду, коня веду”
12. Українські народні балади “Ой летіла стріла”, “Ой на горі вогонь горить”, “Козака несуть”
13.  Літописи як історико-художні твори “Повість минулих літ” 
14. Зміст оповідання про Прохора чорноризця... .

10  Клас

1. І.Нечуй - Левицький "Кайдашева сім`я"
2.П.Мирний "Хіба ревуть воли як ясла повні?"
3. І Карпенко - Карий "Мартин Боруля"
4.  М Старицький "Оборона Буші"
5. І Франко "Гімн", "Сікстинська мадонна", "Безмежне поле в сніжному завою", "Ой ти, дівчино, з горіха зерня", "Чого являєшся мені ", "Легенда про вічне життя", "Розвивайся ти, високий дубе", "Мойсей"
6. Б Грінченко "Каторжна"
М.Коцюбинський "Intermezzo", "Тіні забутих предків"
7. О.Кобилянська "Земля"
8. В.Стефаник "Камінний хрест"
9. Леся Українка "Лісова пісня" Поезії
10. М Вороний "Іванові Франкові", "Блакитна панна", "Інфанта"
11. О.Олесь "З журбою радість обнялась, "Чари ночі", "О слово рідне!Орле скутий!", "По дорозі в казку"
12. В. Винниченко "Момент"

11 клас


1. Павло Тичина. “Арфами, арфами...”“О панно Інно...”“Ви знаєте, як липа шелестить...”“Одчиняйте двері...”,“Пам’яті тридцяти”

2. Михайль Семенко (Михайло Семенко). “Бажання”“Місто”“Запрошення”

3.Максим Рильський. “Молюсь і вірю...”“Коли усе в тумані життєвому...”“Солодкий світ!..”“Запахла осінь в’ялим тютюном...”

4.  Євген Плужник. “Для вас, історики майбутні...”“Вчись у природи творчого спокою...”“Ніч... а човен — як срібний птах!..”“Річний пісок...”

5. Микола Хвильовий (Фітільов). “Я (Романтика)”, “Іван Іванович”Григорій Косинка (Стрілець). “В житах”“Фавст”

6.  Юрій Яновський. “Подвійне коло”“Дитинство”“Шаланда в морі”

7. Валер’ян Підмогильний. “Місто”

8. В. Домонтович (Віктор Петров). “Доктор Серафікус”

9.Остап Вишня (Павло Губенко). “Моя автобіографія”“Отак і пишу”“Сом”“Як варити і їсти суп із дикої качки”,“Бенгальський тигр”

10.  Микола Куліш. “Маклена Граса”

11. Богдан-Ігор Антонич. “Автопортрет”“Вишні”“Зелена євангелія”“Дороги”“Різдво”

12. Осип Турянський. “Поза межами болю”

13. Євген Маланюк. “Під чужим небом”“Істотне”“Стилет чи стилос?..”“Земна мадонна”

14.  Тодось Осьмачка. “Старший боярин”

15. Олег Ольжич. “Господь багатий нас благословив...”“Захочеш — і будеш” (із циклу “Незнаному воякові”)Олена Теліга. “Сучасникам”“Радість”“Пломінний день”

16.  Олександр Довженко. “Україна в огні”“Зачарована Десна”

вторник, 10 мая 2016 г.

Безкоштовний посібник для підготовки до власного висловлення
http://osvita.ua/test/training/ukr-mova/51233/

Безкоштовний посібник для підготовки до власного висловленняВідкрите тестове завдання з розгорнутою відповіддю у вигляді власного висловлення — одне з найважливіших завдань у тесті ЗНО з української мови та літератури.
Освіта.ua пропонує до вашої уваги збірник матеріалів стосовно того, як краще діяти на зовнішньому незалежному тестуванні при написанні власного висловлення.
Як уряд розвиватиме освіту: програма діяльності 
Як уряд розвиватиме освіту: програма діяльності
http://osvita.ua/news/51099/
Новостворений уряд підготував
Програму діяльності Кабінету Міністрів України, відповідно до положень якої зосереджуватиметься діяльність міністерств, в тому числі і в освіті.
Зокрема, в уряді обіцяють спрямувати свою діяльність на забезпечення доступності дошкільної освіти, розвиток ринку дошкільних навчальних закладів усіх форм власності шляхом спрощення дозвільних процедур та нормативів, надання їм підтримки з бюджетів різних рівнів.
Якість середньої освіти планується підвищувати за рахунок створення ефективної системи освітніх округів, запровадження стимулюючих виплат для вчителів, розширення автономії шкіл з метою реалізації проектів державно-приватного партнерства, залучення інвестицій та розширення переліку освітніх послуг, оновлення освітніх стандартів з метою формування в учнів необхідних для життя компетентностей.
Програма діяльності уряду в освітній сфері також передбачає сприяння розвиткузагальноосвітніх навчальних закладів усіх форм власності, у тому числі шляхом надання державної фінансової підтримки.

вторник, 5 апреля 2016 г.

Переведення середнього бала



                                                                                  У 2016 році середній бал    атестата вступників переводиться у 200-бальну шкалу


Переведення середнього бала атестата у 

200-бальну шкалу


ДПА в 11 класі



У 2016 році державна підсумкова атестація з української мови буде проводитися у формі зовнішнього незалежного оцінювання

ДПА-2016 з української мови у старшій школі (11 клас)


Для отримання результату державної підсумкової атестації з української мови у 2016 році, випускникам загальноосвітніх шкіл необхідно взяти участь у зовнішньому незалежному оцінюванні з цього предмета.

У 2016 році тест ЗНО з української мови та літератури включатиме в себе дві частини завдань: мовну і літературну. Відповідно, для державної підсумкової атестації з української мови, випускнику школи необхідно виконати мовну частину завдань тесту. Результат виконання цих завдань буде зарахований як держана підсумкова атестація.

Завдання для проведення атестації з української мови у формі ЗНО укладаються Українським центром оцінювання якості освіти та відповідають державним вимогам до рівня загальноосвітньої підготовки учнів, визначеним навчальними програмами.

Зміст тестових завдань визначається програмою ЗНО з української мови та літератури у 2016 році.

Загалом у 2016 році мовний блок тесту включає 34 завдання.

ОЦІНКА ДПА З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ

Максимальна кількість тестових балів, що може набрати учасник ЗНО, правильно виконавши всі завдання мовної частини тесту дорівнює 68 балам.

На підставі кількості тестових балів, яку набрав учасник тестування за виконання завдань мовного блоку, буде визначена його оцінка за 12-бальною шкалою.

Для визначення результатів учасника зовнішнього оцінювання за 12-бальною шкалою використовується Таблиця переведення тестових балів в шкалу 1-12 балів.

Таблиця переведення тестових балів оприлюднюються Українським центром оцінюванняпротягом двох-трьох тижнів після проведення тесту і тільки після перевірки правильності виконання завдань кожного учасника тестування.

Зазначена таблиця є рейтинговою, оскільки вказує на місце результату зовнішнього незалежного оцінювання особи серед результатів інших учасників тестування з української мови.

За підсумками тестування Український центр оцінювання якості освіти надсилаєзагальноосвітнім навчальним закладам результати тестування кожного учасника з української мови, які зараховуються як результати державної підсумкової атестації.

Ви можете орієнтовно розрахувати власний бал за шкалою 1-12 балів увівши свій тестовий бал у поле нижче (максимум 68 балів):
Введіть свій тестовий бал:  


Предмет атестаціїОрієнтовний бал
Українська мова12.0


Увага! У розрахунку використовується таблиця переведення тестових балів 2015 року. Результат цього розрахунку може відрізнятися від результатів 2016 року.

ФОРМИ ТЕСТОВИХ ЗАВДАНЬ

Завдання з вибором однієї правильної відповіді – до кожного із завдань подано чотири або п’ять варіантів відповіді, з яких лише один правильний.

Мовний блок тесту містить 28 завдань цієї форми (№1–23 та №29–33), що будуть оцінені в 0 або 1 бал: 1 бал, якщо вказано правильну відповідь; 0 балів, якщо вказано неправильну відповідь, або вказано більше однієї відповіді, або відповіді не надано.

Завдання на встановлення відповідності - до кожного завдання подано інформацію, позначену цифрами (ліворуч) і буквами (праворуч). Щоб виконати завдання, необхідно встановити відповідність інформації, позначеної цифрами та буквами (утворити "логічні пари"). Завдання вважається виконаним, якщо учасник тестування правильно зробив позначки на перетинах рядків (цифри від 1 до 4) і колонок (букви від А до Д) у таблиці бланка відповідей А.

До мовної частини тесту включено 5 завдань цієї форми (№24–28), що будуть оцінені в 0, 1, 2, 3 або 4 бали: 1 бал за кожну правильно встановлену відповідність ("логічну пару"); 0 балів, якщо не вказано жодної правильної логічної пари або відповіді на завдання не надано.

Завдання з розгорнутою відповіддю (№58) - завдання цієї форми передбачає створення учасником зовнішнього незалежного оцінювання власного аргументативного висловлення на дискусійну тему.

Завдання з розгорнутою відповіддю оцінюється від 0 до 20 балів за критеріями змісту та мовного оформлення. Роботу, що не відповідає темі власного висловлення, буде оцінено в 0 балів. Роботу обсягом до 100 слів буде оцінено в 0 балів.