Показаны сообщения с ярлыком Конспекти уроків. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком Конспекти уроків. Показать все сообщения

воскресенье, 22 марта 2020 г.

Урок-пошук: "Універсальність проблеми, піднятої Т.Г.Шевченком у поемі „Катерина” та в однойменній картині."

Мета:
- познайомити старшокласників із поемою Шевченка „Катерина”, в якій піднято проблеми покриток і материнства,
- показати трагізм долі покритки у 19 сторіччі. Засобом виразного читання справити потужне емоційно-естетичне враження,

вторник, 21 ноября 2017 г.

урок української літератури 7 клас

Тема. Андрій Чайковський. «За сестрою». Коротко про митця. Відтворення історичних подій з позицій гуманізму в героїко-романтичній повісті     «За сестрою».
Мета (формувати компетентності). Предметні: ознайомити семикласників з життєвим шляхом А. Чайковського; інформаційні: з’ясувати історичну основу повісті «За сестрою»; ключові: вдосконалювати навички аналізувати художній твір, визначати його жанрові ознаки; комунікативні: розвивати увагу, пам'ять, логічне мислення, вміння грамотно висловлювати свої думки; загальнокультурні:виховувати пізнавальний інтерес до історичного минулого свого народу, почуття любові до рідного краю.

четверг, 10 марта 2016 г.

УРОК УКРАІНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ - 5 КЛАС


Т. Шевченко. «За сонцем хмаронька пливе…»
Картини довколишнього світу природи в поезії.
Мета: вчити учнів відтворювати настрої пейзажних поезій, допомогти  усвідомити ідейно-художню цінність поезій Т. Шевченка; дати поняття про персоніфікацію;   розвивати навички виразного читання поезії, описування власних відчуттів, виховувати почуття прекрасного.

воскресенье, 6 марта 2016 г.

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКУ

План – конспект
уроку з української літератури в 5  класі
на тему
« Зірка Мензатюк. « Таємниця козацької шаблі»»

Анотація
         Запропонований урок з використанням ІКТ сприяє стійкій мотивації учнів до навчання, робить процес закріплення набутих знань інтенсивним.

пятница, 5 февраля 2016 г.

10 клас. Українська література


Елементи  компаративного  аналізу  на заняттях української  літератури 
Серед найважливіших проблем сучасної методики літератури, що знаходяться у центрі уваги науковців вчительства, слід виділити проблему взаємопов’язаного вивчення зарубіжної та української літератур у школі.